教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳承者,。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針,，教書(shū)育人,，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn),，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn),。新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提出新的更高要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感,、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線,，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，特制定以下準(zhǔn)則,。

一、堅(jiān)定政治方向,。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針,；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威,、違背黨的路線方針政策的言行。

二,、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法,。忠于祖國(guó)，忠于人民,，恪守憲法原則,，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé),；不得損害國(guó)家利益,、社會(huì)公共利益,，或違背社會(huì)公序良俗。

三,、傳播優(yōu)秀文化,。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美,，傳遞正能量,；不得通過(guò)課堂、論壇,、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),，或編造散布虛假信息,、不良信息,。

四,、潛心教書(shū)育人。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng),；不得違反教學(xué)紀(jì)律,，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為,。

五,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟(jì),，誨人不倦,，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，做學(xué)生良師益友,；不得要求學(xué)生從事與教學(xué)、科研,、社會(huì)服務(wù)無(wú)關(guān)的事宜,。

六、堅(jiān)持言行雅正,。為人師表,，以身作則，舉止文明,，作風(fēng)正派,，自重自愛(ài),；不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻,、性騷擾行為,。

七、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，力戒浮躁，潛心問(wèn)道,，勇于探索,，堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，反對(duì)學(xué)術(shù)不端,；不得抄襲剽竊,、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，或?yàn)E用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響,。

八,、秉持公平誠(chéng)信。堅(jiān)持原則,，處事公道,，光明磊落，為人正直,；不得在招生,、考試、推優(yōu),、保研,、就業(yè)及績(jī)效考核、崗位聘用,、職稱評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假,。

九,、堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己,，清廉從教,；不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物,，不得參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng),、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng),，或利用家長(zhǎng)資源謀取私利,。

十,、積極奉獻(xiàn)社會(huì)。履行社會(huì)責(zé)任,，貢獻(xiàn)聰明才智,，樹(shù)立正確義利觀；不得假公濟(jì)私,，擅自利用學(xué)校名義或校名,、校徽,、專利,、場(chǎng)所等資源謀取個(gè)人利益。