海洋學(xué)部“就業(yè)揚(yáng)帆,，筑夢(mèng)青春”思政課開(kāi)講
發(fā)布時(shí)間：2024-06-19 09:41:40
作者：劉品言
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為助力海洋學(xué)部學(xué)子了解當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),，明確國(guó)家和地方有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的政策措施，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念,，齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）海洋技術(shù)科學(xué)學(xué)部于6月19日在長(zhǎng)清校區(qū)一教階梯102,、104教室和上合園區(qū)A505-506教室，由學(xué)部黨委書(shū)記孫繼昌以課堂和視頻會(huì)議相結(jié)合的形式給大一至大三全體學(xué)生們開(kāi)展主題為“就業(yè)揚(yáng)帆,，筑夢(mèng)青春”的思政課,。
此次思政課分為“當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)與現(xiàn)狀”和“如何就好業(yè)”兩個(gè)環(huán)節(jié)。在“當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)與現(xiàn)狀”環(huán)節(jié)中,，孫繼昌書(shū)記介紹了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)面臨著勞動(dòng)力供給量較大,、勞動(dòng)力需求量降低的局面。目前,，自由職業(yè),、慢就業(yè)比例上升，大學(xué)生整體繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例較小,，理工科就業(yè)好于文史類(lèi),，求穩(wěn)心態(tài)在持續(xù)加重，求職時(shí)間不斷提前,，應(yīng)抓住實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷提升自己。此外,，孫繼昌書(shū)記通過(guò)分析海洋學(xué)部2019級(jí),、2020級(jí)考研情況，提醒同學(xué)們應(yīng)工作,、考研同時(shí)準(zhǔn)備,，早重視，早規(guī)劃,，早準(zhǔn)備,，多渠道進(jìn)行。在“如何就好業(yè)”環(huán)節(jié)中,，孫繼昌書(shū)記對(duì)大一至大四各階段做了詳細(xì)規(guī)劃,，告誡同學(xué)們到祖國(guó)最需要的地方去,、要以國(guó)家需求為己任、年輕人要吃苦,。
最后,，孫繼昌書(shū)記強(qiáng)調(diào)學(xué)生們應(yīng)清晰認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)，設(shè)定實(shí)際職業(yè)目標(biāo),，并適當(dāng)調(diào)整期望以減輕家庭負(fù)擔(dān),。培養(yǎng)“先就業(yè)后選擇”的思維，合理規(guī)劃職業(yè)生涯,。積極求職,，不局限于考公或升學(xué)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，加入中小微企業(yè),、創(chuàng)業(yè)或基層服務(wù)如“特崗教師”、“三支一扶”,、“西部計(jì)劃”,，或投身軍旅，豐富青春,，提升人生價(jià)值,。
此次思政課，不僅鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持積極態(tài)度,，勇敢嘗試和探索,，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還為他們未來(lái)的職業(yè)生涯指明方向,，明確奮斗目標(biāo),，并在學(xué)部?jī)?nèi)營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
