課程思政示范課觀摩研討，海洋學(xué)部教師為教學(xué)能力提升儲(chǔ)備發(fā)力
發(fā)布時(shí)間：2024-04-29 14:50:09
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為了充分發(fā)揮課程思政示范課的引領(lǐng)作用,，激勵(lì)海洋學(xué)部的教師們深入挖掘課程思政元素,，從而全面提升思政課程的建設(shè)水平，4月29日,，海洋學(xué)部張穎穎副主任帶領(lǐng)海洋信息工程專業(yè),、測控技術(shù)與儀器專業(yè)的教師們一行9人聚于中國海洋大學(xué)嶗山校區(qū)，共同聆聽信息學(xué)部李小雷老師講授思政示范課——“水聲學(xué)原理”,，并于課程結(jié)束后與中國海洋大學(xué)教務(wù)處和海洋學(xué)院的老師們進(jìn)行了深入地交流研討,。
李老師以“藍(lán)鯨的聲音能在海洋中傳播多遠(yuǎn)”這一引人入勝的問題作為課堂開場，利用簡潔清晰的PPT制作,、形象生動(dòng)的板書和啟發(fā)討論式的語言,，帶領(lǐng)學(xué)生們層層深入地探索和學(xué)習(xí)深海聲道及其聲傳播的理論知識(shí)，特別注重啟發(fā)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用緊密結(jié)合,、將本節(jié)課的知識(shí)與前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容融會(huì)貫通,，把抽象理論以情境方式展示給學(xué)生。講到具體的知識(shí)點(diǎn),，李老師多次巧妙地引出了科學(xué)思維,、信息保密等思政元素，促進(jìn)“思政”與專業(yè)相長,，達(dá)到事半功倍的育人效果。課堂氛圍活躍,，最后以藍(lán)鯨的故事作為結(jié)尾,，完成了兩節(jié)精彩的示范課。
課程結(jié)束后,，在海洋大學(xué)教務(wù)處辛遠(yuǎn)征副處長帶領(lǐng)下,，張穎穎副主任攜海洋學(xué)部教師參加了教學(xué)研討的工作坊活動(dòng)，與海洋大學(xué)林巨副院長帶領(lǐng)的海洋技術(shù)學(xué)院教師們進(jìn)行了充分地交流和討論,，大家就課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、思政元素的選擇及融入方式、課程教學(xué)安排及考核方式等工作的科學(xué)性和合理性,，以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生能力的提升等方面進(jìn)行了深入地探討和經(jīng)驗(yàn)分享交流,。
通過此次觀摩和研討活動(dòng)，老師們深受啟發(fā),，將以此為契機(jī)深入思考教學(xué)研究方法,，不斷提升教學(xué)能力,，樹立堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生更好地激發(fā)思維活力,，為學(xué)生提供更加生動(dòng)的課堂教學(xué),、更多成長空間的實(shí)踐教學(xué)，為國家和社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新應(yīng)用型人才,。
