個人基本情況：

蓋志剛，男,，博士,，1982年8月出生，研究員,，碩士生導(dǎo)師，青島市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,，山東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人,。2010年畢業(yè)于中國航天科技集團(tuán)空間技術(shù)研究院（航天五院），獲物理電子學(xué)博士學(xué)位,。2010年7月至今在山東省科學(xué)院海洋儀器儀表研究所,、齊魯工業(yè)大學(xué)海洋技術(shù)科學(xué)學(xué)院工作，研究方向為海洋功能薄膜材料制備及應(yīng)用,、海洋傳感器與技術(shù),、水處理技術(shù)等。現(xiàn)任海洋功能薄膜材料與應(yīng)用創(chuàng)新單元負(fù)責(zé)人兼學(xué)院教務(wù)辦公室負(fù)責(zé)人,。主持國家發(fā)改委重大專項子任務(wù),、科技部高端外國專家計劃項目、山東省重點研發(fā)計劃（國際科技合作）,、山東省重點研發(fā)計劃（重大關(guān)鍵技術(shù)）,、山東省自然科學(xué)基金面上項目、山東省高等學(xué)校青創(chuàng)科技支持計劃項目,、山東省中青年科學(xué)家科研獎勵基金等項目20余項,。發(fā)表SCI/EI文30余篇，授權(quán)專利20余項,，獲青島市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎1項,。2020年7月入選“海儀英才托舉計劃”杰出青年人才。

被托舉人的成長情況：

依托海儀英才托舉計劃,，基于前期研究基礎(chǔ),，托舉人和入選團(tuán)隊承接了國家重點研發(fā)計劃課題-深海溫,、鹽、深,、流傳感器關(guān)鍵技術(shù)研究及工程化開發(fā),；山東省自然科學(xué)基金面上項目-硼摻雜金剛石薄膜海洋鹽度傳感器性能優(yōu)化；青島市科技惠民計劃-基于石墨烯/金剛石耦合電催化過濾膜的高濃度有機(jī)廢水處理系統(tǒng)等項目的研發(fā)工作,，所研制的金剛石薄膜電極式鹽度傳感器技術(shù)作價2990萬元進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化落地,。

專利申請和授權(quán)情況：

圍繞海洋功能薄膜材料新材料設(shè)計與傳感器研發(fā)的新方法、新技術(shù),，提交申請新的國家發(fā)明專利6項,，授權(quán)發(fā)明專利1項，申請實用新型專利3項,。新授權(quán)實用新型專利2項,，軟件著作權(quán)2項。

論文發(fā)表情況：

海儀英才托舉計劃支持下,，在國內(nèi)外核心期刊與國際會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇（SCI論文1篇,，EI論文2篇）。其中,，基于金剛石薄膜功能陣列改性的防生物附著研究發(fā)表在TOP期刊上,。

科研獎獲得情況：

以第一完成人獲2020年度青島市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎1項（成果名稱：金剛石薄膜電極電化學(xué)高級氧化污水處理系統(tǒng)）。

國內(nèi)外社會組織任職情況：

擔(dān)任《山東科學(xué)》期刊編委,，IEEE高級會員,。

重大會議組織和參與情況：

多次參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議。2020年11月,，參加在上海舉辦的“第五屆國際碳材料大會暨產(chǎn)業(yè)展覽會能源與環(huán)境領(lǐng)域碳材料高端國際學(xué)術(shù)研討會”,，并做“金剛石薄膜電極海洋鹽度傳感技術(shù)”的特邀報告。

個人感悟

2020年7月有幸入選海儀英才托舉計劃,，既是未來研究工作的有力保障,，也是對自己科研能力快速提升的重要助力。一年以來,，結(jié)合前期的研究基礎(chǔ),，面向海洋功能薄膜新材料與水處理技術(shù)的特色研究方向，堅持應(yīng)用基礎(chǔ)研究與儀器研發(fā)相結(jié)合,、新型研發(fā)和已有成果的產(chǎn)品落地轉(zhuǎn)化及應(yīng)用推廣相結(jié)合,，創(chuàng)新推進(jìn)科研工作，形成應(yīng)用基礎(chǔ)與產(chǎn)品技術(shù)相互推動的雙輪驅(qū)動,。

科研教育工作,，是世界上最有意義的工作。科教工作不僅有責(zé)任與重?fù)?dān),，也充滿了鮮花和掌聲,，如果你認(rèn)真思考、深入體會鉆研,、用心堅持,，你會有意想不到的收獲，畢竟每一份驚鴻都曾被用心付出,、精心磨煉,。

把握所（院）事業(yè)快速發(fā)展的大好形勢，在所（院）海儀英才計劃的培養(yǎng)下,，利用海洋新材料賦能海洋儀器裝備技術(shù),，個人及團(tuán)隊將在海儀生態(tài)中大展身手，爭取在科研項目,、科研成果,、學(xué)科建設(shè)、教書育人,、成果轉(zhuǎn)化等方面不斷取得新的更大成績,。

莫道科教折桂難，唯有精耕細(xì)作人,。